LENGUA: estudiadas y ampliadas las palabras parónimas. En el cuaderno hemos copiado estas:

actitud/aptitud; decena/docena; calavera/carabela; prendado/prendido; arrear/arriar; absolver/absorber; hibernar/invernar; adicción/adición; ahí/hay/ay;

MATEMÁTICAS: hemos hecho de forma oral el ejercicio 10 de la pg 213. Después les he pedido que lo hagan en el cuaderno.

INGLÉS: he preguntado los pronombres y hemos hecho la actividad  10 del activity y jugado con la 8 del class book

C. NATURALES: dibujar dos paisajes; uno contaminado y otro no.

MATEMÁTICAS: acabar ejercicios de las pg 208 y 209 TODOS

LENGUA: entregar las instrucciones 

ENTREGADOS LOS CONTROLES DE INGLÉS Y LENGUA. POR FAVOR, REVISADLOS Y DEVOLVEDLOS MAÑANA MISMO SI ES POSIBLE

LENGUA: hemos trabajado con los pronombres personales. Más acividades para repasar y afianzar en estos enlaces:

https://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-5/los-pronombres/pronombres-personales/


http://es.scribd.com/doc/138066253/Ejercicios-pronombres-personales-3%C2%BA-Primaria#scribd

EL TRABAJO DE LENGUA PARA ESTA UNIDAD CONSISTE EN ELABORAR UNAS INSTRUCCIONES PARA EXPLICAR UN TRABAJO. PLAZO HASTA EL JUEVES PARA ENTREGARLO


MATEMÁTICAS:

Mañana tienen que traer el transportador de ángulos

INGLÉS: mañana haremos un MINI-CONTROL DEL VOCABULARIO DE ESTA UNIDAD

MATEMÁTICAS:  pg 204, 205 lo que les quede de las 5 actividades


AVISO: os cuento que la actitud que están teniendo últimamente en Música repercutirá en las notas, para que después no haya sorpresas... 6 personas de 20 que traen los deberes, olvidos repetidos de libros y materiales... en fin, que hay que poner remedio para no lamentarse luego



CUARTO: tienen que transformar las frases de la pg 46   del activity utilizando el cuadro que han copiado del la pizarra (escribir una negativa y otra interrogativa por cada afirmativa del ejercicio)

RECORDAD QUE SE HA SUSPENDIDO LA SALIDA DE MAÑANA A LA POLITÉCNICA POR CAUSAS AJENAS Y AÚN SE ESTÁ A LA ESPERA DE QUE NOS ADJUDIQUEN OTRO MOMENTO PARA VISITARLA

Para mañana tienen que estudiar unas expresiones de vocabulario de inglés del cuaderno y preparar el control de matemáticas

LENGUA: hemos corregido las actividades y hecho un repaso oral de los dos temas que, como ha sido a modo de juego, les ha gustado, mantenido la atención y han refrescado los contenidos trabajados en las unidades 12 y 13 para el control de mañana.


MATE: pg 196/7, las actividades: 6, 7, 8, 9 y 10

LENGUA: CONTROL TEMA 12 Y 13 EN ESTA SEMANA, JUEVES PROBABLEMENTE

pg 182, 183 del 1 al 5. Lo que les haya quedado por hacer