LENGUA: APRENDER QUÉ ES LA COMUNICACIÓN Y SUS FORMAS (COPIADO DE LA PIZARRA EN SU CUADERNO)

Hacer o terminar actividades 1 a 4 de la página 16, 17





REPITO LA ENTRADA DE AYER, LUNES, PORQUE MUCHOS NIÑOS ME HAN DICHO QUE NO LO PUDIERON VER; NO SÉ LA RAZÓN, PORQUE EN CLASE SÍ QUE LA HEMOS VISTO.

Esta mañana estaban muy dormidos y ha costado mucho trabajar los problemas con ellos... Para casa el 1, 2 y 3 de la pg 14. Ya están trabajados y pensados en clase.

Inglés: hemos empezado a aprender el abecedario. Este método nuevo lo da por sabido, pero no es así.



Clic en la imagen para practicarlo con video

Valores: Acabar en casa el ejercicio 5 de las fotocopias

Esta entrada va con retraso por problemas que he tenido con el ordenador, disculpad, aunque creo que tenían claro lo que debían hacer para el lunes: sólo matemáticas, copiar los números ordinales de la página 12 y aprenderlos.

Lengua: hemos trabajado la Comunicación; no hay tareas para casa.

Inglés: aprender requetebién los números en inglés hasta el 20


Os dejo algunos enlaces con los que pueden practicar, aunque hay muchos más..
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http://www.youtube.com/watch?v=cd7QDOfeyoc

http://www.pitenglish.com/es/numbers/572-1-30-talking-flashcards

Arts: acabamos (algunos no) Birthday Card

C Naturales: actividad 1, pg 11

Mate: página 11, el número 5

Lengua: la mayoría han acabado en clase. Los que no, es el ejercicio 12 de la página 13. No hace falta hacer el dibujo en casa. Sólo los que lo acabaron lo hacían en la clase y lo terminan en casa.

Hay un cuadernillo de lengua sin nombre, el PONTE A PRUEBA, y dos niñas que no sabían dónde lo podían tener, se supone que en casa.

Les he dicho que lo lleven entre el libro de lengua siempre para tenerlo a mano y, por supuesto, todos con nombre.

RECUERDO QUE TIENEN QUE TRAER EL ACTIVITY DE INGLÉS LOS QUE AÚN NO LO TIENEN PORQUE YA HEMOS EMPEZADO CON ÉL

MAÑANA SE ENCARGAN DE LOS CARACOLES: ANDREA Y SALVADOR

TRABAJO PARA CASA:

LENGUA: si no han acabado la actividad de escritura de la pg 11 y de la pg 12 la número 4 (ordenar las frases) Mucha atención a copiar bien del libro.

INGLÉS: Activity Book: pg 3 acabar la actividad 2

RECUERDO: TODOS TIENEN QUE TENER SU BOLSA DE ASEO EL DÍA QUE TOQUE EDUCACIÓN FÍSICA

A PARTIR DE HOY HACEMOS GRUPOS PARA TRAER COMIDA A LOS CARACOLES: LECHUGA O VERDURAS.
EMPIEZAN LOS CUATRO PRIMEROS DE LA LISTA

Mate pg 11: actividad 4

Valores: acabar de pintar las caras del otro día y terminar la actividad de hoy sobre los proyectos personales

Mate: pg 9, actividades 4 y 5

Lengua: pg 7 Actividades en el cuaderno: 1 y 2

Ya están elegidos los libros para la alternativa a la Religión (los Valores Sociales y Cívicos), como comentamos ayer, es el de la editorial SANTILLANA, de 3º

Mate: Hemos comenzado con el libro, recordando el sistema de numeración decimal. Actividades pg 7 hechas en pizarra y en cuaderno. Actividad extra para casa pero muchos ya la han acabado en clase.

Educación Física: recuerdo que tienen que traer la bolsa de aseo quienes aún no la tengan, y equipamiento deportivo (ropa y calzado) según el horario.

Lengua: tienen que hacer/acabar el dibujo de la vaca estudiosa.

LOS LIBROS DE LOS BECADOS, DEBEN FORRARLOS Y TRAER YA LOS CORRESPONDIENTES SEGÚN EL HORARIO (1º TRIMESTRE)

Lengua: hemos comentado el dibujo, pensado deseos para este nuevo curso y escuchado y leído el poema de la vaca estudiosa.


Valores cívicos: acabar de dibujar las caras de los sentimientos.

Inglés: realizada la prueba inicial, todos al tiempo, usando la pdi

Mañana entregaré los libros a los becados que hayan rellenado el papel. Los llevarán a casa para forrar y guardar allí. Sólo traerán el trimestre que toque cada vez.

Entrego:

•  citación reunión 
• y la inscripción para el AMPA

Hola, para hoy varias cosas:

LA REUNIÓN DE CURSO SERÁ EL DÍA 17 (EL MIÉRCOLES QUE VIENE) A LAS 17:30
Hoy no ha dado tiempo para hacer la convocatoria por escrito, así que imagino que me la pasarán mañana.

DEBERES:

- Inglés: acabar los banderines quienes los lleven. Algunos los han acabado ya.

- CN: acabar dibujo

Y YA TRAER TODO EL MATERIAL SEGÚN EL HORARIO PORQUE EMPEZAREMOS A TRABAJAR CON ÉL.

NORMALMENTE, SI NO TIENEN TAREAS PARA ACABAR, LOS LIBROS SE LOS DEJARÁN EN CLASE, A MENOS QUE ALGUIEN PREFIERA LLEVÁRSELO.

Hola, hoy ha sido un primer día intenso: presentaciones, explicación de normas, cambio de mobiliario...
y vuelven a casa con un pack de papeles grapados para que no extravíen ninguno. Os explico:

- Dirección de este blog, al que ya habréis accedido

- Olvidé pedir un BLOC DE DIBUJO en la lista de material y un cuaderno más porque creo que será más práctico separar la lengua de las matemáticas. (5 en total)

- Horario fotocopiado

- Hoja para elegir entre RELIGIÓN o VALORES SOCIALES Y CÍVICOS. Con la nueva ley, la alternativa de Religión es esta asignatura que se trabajará y evaluará.

- Hoja de TELÉFONOS PERSONALES. Muchos de los que tenemos en Secretaría son obsoletos o están equivocados. Anoten también su e-mail si tienen en el mismo papel

LAS DOS ÚLTIMAS HOJAS MENCIONADAS DEBEN TRAERLAS MAÑANA (a ser posible) DEBIDAMENTE COMPLETADAS.

No he pasado lista para control de los materiales que han traído porque la mayoría desconocía el listado. Durante esta semana lo iré haciendo. En clase han dejado lo que algunos han traído.

LIBROS DE TEXTO: Atención, sobre todo, al ACTIVITY BOOK DE INGLÉS, NIVEL A, que no se confundan en las librerías y entreguen el B.

Los que me han mostrado quienes han traído están bien. Se los llevan a casa para identificarlos CON SU NOMBRE y forrarlos.

Solo traerán el correspondiente al primer trimestre.

Para mañana no necesitarán: lengua, mate, arts o inglés. Comenzaré con las pruebas iniciales, así que se ahorran peso en las mochilas.

Para cualquier aclaración o comentario, mi correo es: imoc0000@live.com

Os dejo las imágenes de los textos por si acaso:

ESCUELAS DEPORTIVAS MUNICIPALES

Publicado el cartel. Plazo de inscripción del 8 al 17 de septiembre

Hola, bienvenidos/as a un nuevo curso.

Comenzamos con el horario:

En los meses de junio y septiembre, las sesiones serán las mismas, reducidas en 10 minutos para acabar a las 13 horas.

Y el material necesario:

ES NECESARIO: MAT/LENG ING/RELI CS CN CUADERNOS TAMAÑO FOLIO DE 2 LÍNEAS. AÑADO UN CUADERNO MÁS. AL FINAL HE PENSADO NO COMPARTIR LENGUA Y MATEMÁTICAS PORQUE PODRÍA SER MÁS LIOSO A LA HORA DE TRABAJAR Y CORREGIR. EN TOTAL SON 5 Compartiremos de dos en dos áreas el mismo cuaderno para evitar demasiado peso en las mochilas, así que en total son 4 los que tienen que tener preparados. Divididos por la mitad para las dos áreas MENOS PARA LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES: UNO PARA CADA ÁREA

1 Diccionario (tenerlo en casa a mano, no traerlo a diario al menos de momento)

Material habitual de estuche: boli azul y rojo (SI SE PUEDEN BORRAR, MEJOR), lápiz, goma, sacapuntas, regla, pinturas de madera y rotuladores DE DOBLE PUNTA (nos ahorramos 2 en 1)

Material habitual de Plástica: tijeras, pegamento barra y pegamento tubo, 1 pincel gordo y 1 fino, una camiseta amplia y vieja que no importe ensuciar. Y UN BLOC DE DIBUJO

Es conveniente una carpeta (cualquiera) para ir guardando trabajos que no peguen en los cuadernos

PAQUETE DE 500 FOLIOS DE 80 GRAMOS PARA FOTOCOPIADORA

INGL: ACTIVITY BOOK (NO ENTRA EN EL PROGR. DE GRATUIDAD)

1 caja grande   de pañuelos y 1 paquete de toallitas grande también

LO QUE NO HACE FALTA: -       Libro de Plástica -       Agenda; usaremos este blog. Si alguien no tiene acceso a internet (en pc o tfno.),  que traiga una agenda -       Estuche, porque dejarán el material en el aula, en una cajita que les proporcionaré para tener en sus mesas y siempre muy a mano.

ES NECESARIO: -       QUE TODO EL MATERIAL (libros, cuadernos, bolis… TODO) VENGA MARCADO CON SU NOMBRE Y CELOFÁN ALREDEDOR PARA EVITAR CONFUSIONES -       QUE ESTÉN PENDIENTES CUANDO TENGAN QUE REPONER LO QUE SE GASTE O SE PIERDA -       También es conveniente que forren los libros y, aunque sean de su propiedad, se acostumbren a cuidarlos convenientemente.