Ha sido una mañana "intensa", pero lo hemos pasado muy bien. Además, hemos trabajado siguiendo el horario (hay fotos pero no las tengo aún)
De Lengua y de Inglés no hay tareas.

Poco a poco voy añadiendo imágenes de esta mañana en la página de FOTOS. Las podéis ir viendo


¡TERRORÍFICO HALLOWEEN!  (EN OTRA VERSIÓN). Tenéis que hacer clic justo en el número y os llevará al enlace de estos monstruitos :)
La letra de la canción está debajo; la pueden aprender y cantar, es muy divertida.

Buen fin de semana!

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HE REPARTIDO LOS CONTROLES DE MATEMÁTICAS, TEMA 2 PARA REVISAR EN CASA Y FIRMAR.
QUE LOS TRAIGAN CUANTO ANTES: MAÑANA O EL LUNES, PERO QUE NO SE PIERDAN.


MATE: PG 38/ 39 el 1 y 3. Como hacen normalmente, los han comenzado en clase para ver las dudas o dificultades que puedan tener y los acaban en casa, cada uno lo que le haya quedado pendiente.

LENGUA: pg 39. PONTE A PRUEBA

LENGUA: Tienen que preparar una exposición oral que deberá durar entre 30 segundos y 45 sobre una playa: en la que hayan estado, que conozcan, que les haya gustado especialmente (o no) y hablar a sus compañeros sobre ella. Tratarán de no repetir "coletillas", no atrancarse, atraer la atención de todos... y serán valorados por los demás.

TAREA PARA LOS PADRES/MADRES: esta vez os mando unos "deberes" a vosotros; se trata de una encuesta sobre vuestros hijos/as por agilizar la recogida de datos que pensaba hacer con entrevistas personales, pero se alargaría demasiado en el tiempo.

Son bastantes preguntas, algunas de ellas con respuestas de sí/no. En cada una hay espacio para comentar si queréis añadir algo más. Y también contad con la última cara en blanco para poder contarme lo que creáis conveniente. A veces como maestros detectamos algunas reacciones o comportamientos extraños y nos gusta tener pistas de lo que puede estar pasando, igual que cuando surgen estos lo ponemos en vuestro conocimiento.

Si puede ser, que el jueves (antes del puente) las traigan a clase. Si veis que necesitáis más tiempo, pues a la vuelta.

HALLOWEEN: Como sabéis, este curso que estamos preparando el camino al bilingüismo estamos dando más importancia a esta y otras celebraciones a lo largo del curso. De paso os animo a visitar en este mismo blog la página de Inglés, donde voy añadiendo enlaces que trabajamos en el aula y otros curiosos que seguro les gustarán.

Puesto que el viernes es festivo, el jueves pueden venir a clase disfrazados. Seguiremos nuestras rutinas en su mayor parte, aunque sea con los disfraces.

También les he pedido que traigan UN PLÁTANO (o dos) para tomar en el recreo. Haremos un almuerzo un tanto "especial", pero es una sorpresa.

MATE: PG 36/37 LA SUMA. Hemos empezado a sumar mientras iban terminando con el control del tema 2.

He recogido los controles de lengua, firmados o no, que les entregué el otro día. Ya os he avisado por whatsapp. Les doy un tiempo y los recojo para evitar luego estar recogiéndolos con cuentagotas y posibles pérdidas. Están recogidos en el cole y a vuestra disposición.

C. N. Dibujar tres comidas y leer el principio de la unidad 3. Decorar el título.

INGLÉS: sólo escribir en el cuaderno el resultado del Quiz, que no nos ha dado tiempo en clase.

MATE: pg 28 y 29. Organizar enunciados de los 4 problemas y resolverlos.

Hemos estado en el Auditorio en una sesión de Cuentacuentos a cargo del narrador: Alberto Sebastián, de Santander. Cuentos andariegos, se llamaba. En general nos han gustado, aunque ha sido un pelín densa; y nos hemos hecho algunas fotos a la salida:

INGLÉS: CLASS BOOK: aprender Fantastic Phonicks pg 9. Activity book: Home school link pg 8

En la página de Inglés he dejado los enlaces de los vídeos sobre Halloween que estuvimos viendo en clase. Podéis practicar con ellos. 

YA HE HECHO UNA VALORACIÓN DEL DINERO PARA UTILIZAR EN PLÁSTICA. 

SERÁN 6 €

Lo usaremos para algo de material común, como reponer acuarelas, témperas, cartulinas... y también para los regalos que os harán en fechas señaladas. Con esta cantidad creo que será suficiente; es bastante ajustada y no pienso que vaya a sobrar pero si así fuese, lo dejaríamos para el próximo curso.

Pueden ir trayéndolos ya


MATE: PG 33 HASTA EL 9 (ACABAR)


LENGUA: PG 33  EL 1, 2, 3, 5, 6.  ACABAR TAMBIÉN

INGLÉS: CON UNA TABLA QUE HEMOS CONSTRUIDO. Para casa escribir estas frases en inglés.
1. Nosotros oímos música
2. Yo hago fotos
3. Ellos hacen deporte
4. Tú usas el ordenador
5. Ellas ayudan a la gente

0. Vosotros pintáis cuadros.






MATEMÁTICAS:
Hemos corregido el 2, 3 y 4 del viernes.

Trabajamos en clase: página 27: el 5 y el cálculo mental (varias rondas)
De la página 30 hacemos: 2, 3, 4, 5, 6

Para casa el 7 y 8. Acabar los anteriores si no les dio tiempo, pero están hechos en clase y la mayoría los ha ido escribiendo en el cuaderno; sólo los despistados se han  quedado a medias.

NORMAS DE AULA:

1. SALUDARNOS AL ENTRAR
2. DESPEDIRNOS AL SALIR
3. HABLAR SIN GRITAR
4. USAR LAS PAPELERAS
5. RESPETAR AL COMPAÑERO
6. TRABAJAR EN SILENCIO
7. COMPARTIR LOS MATERIALES
8. RECOGER ANTES DE SALIR
9. SUBIR LAS SILLAS EN LAS MESAS
10. NO CORRER POR LOS PASILLOS
11. NO SUBIMOS DURANTE EL RECREO
12. PEDIR POR FAVOR Y DAR LAS GRACIAS
13. AYUDAR A QUIEN LO NECESITE
14. SER PUNTUALES
15. SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS HABLANDO
16. ESCUCHAR CON ATENCIÓN Y SIN HABLAR
17. NO INTERRUMPIR CUANDO ALGUIEN HABLE. 

MATE pg 26/7 el 2, 3, 4

Enlace para ver y/o descargar las fotos de la Exhibición Canina con motivo del Día de la Once:

https://plus.google.com/photos/+RAM%C3%93NYCAJALCuenca/albums/6070492258366366625

Hoy hemos tenido dos sesiones de Lengua para ir haciendo cada quincena una doble de Arts. Hemos trabajado en clase el sonido z, así que tienen que acabar cada uno lo que les haya quedado, y nada los que lo han terminado en el aula (menos el dictado, que lo dejamos para el próximo día)

Inglés: no hay tareas

C. Sociales: pg 17, el 1 y 2

C. Naturales: buscar unas palabras en el diccionario

LENGUA:

Hemos hecho un PRACTI - DICTADO (texto de Justino de la pg 27)

FORMO ANTÓNIMOS:

1. soso
2. nervioso
3. holgazán
4. arrugado
5. explicable
6. áspero
7. amparo
8. imitable
9. hablador
10. culto
11. estrecho
12. afortunado
13. discreto
14. involuntario
15. acierto

Actividades 8 y 9 de la página 27

C.S: pg 19, el 1 y 2

INGLÉS: hemos trabajado con el Activity Book sobre la Story. Completada la pg 6 y la 63 del Picture Dictionary de estas unidades: Starter and 1

Se ha suspendido la actividad de los perros a la que íbamos a ir, parece que por problemas organizativos, así que nos hemos quedado en clase y hemos seguido el programa normal.

Que aprovechen para leer y a partir de la próxima semana me contarán qué libros han empezado

CS pg 15, el 1 y 4

LLEVAN DOS NUEVAS AUTORIZACIONES PARA RELLENAR Y ENTREGAR FIRMADAS:

(RECUERDO LOS QUE FALTAN POR TRAER LAS QUE DI AYER)

1. URGENTE: PARA MAÑANA. LA REVISIÓN BUCODENTAL QUE CADA AÑO LES HACEN EN EL COLE

2. LA AUTORIZACIÓN GENERAL QUE OS COMENTÉ EN LA REUNIÓN, POR SI ALGÚN DÍA SURGE UN IMPREVISTO O LLUEVE O... Y NO PODEMOS REALIZAR LA ACTIVIDAD PROPUESTA O SURGE ALGUNA OTRA CERCANA Y NO DA TIEMPO A ENVIAR AUTORIZACIONES.

NO OBSTANTE, LA GENERAL SERÁ USADA EN CASOS EXCEPCIONALES Y NO SUSTITUYE A LAS QUE SE VAN DANDO A LO LARGO DEL CURSO.

LENGUA: ACABAR PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO, PERO LA MAYORÍA YA LO HAN HECHO EN CLASE.

C. N. REPASAR PG 8, 9, 10 Y 11 PARA CONTROL EL LUNES

C.S. SÉ QUE LLEVAN TAREAS, PERO NO PUEDO CONCRETAR CUÁLES.

HEMOS CAMBIADO ARTS HOY POR LENGUA PARA LA PRÓXIMA SEMANA RECUPERARLA EN DOS SESIONES SEGUIDAS, YA QUE COMO LOS PERIODOS AHORA SON DE 45 MINUTOS, NO DA CASI TIEMPO A PREPARAR Y RECOGER MATERIALES. ES FÁCIL QUE LO HAGAMOS A MENUDO.

ENTREGO DOS AUTORIZACIONES:

1. PARA SALIDA EL VIERNES QUE VIENE (URGENTE RELLENARLA Y TRAERLA YA)
2. PARA EL VIERNES 24 (HAY MÁS TIEMPO, PERO MEJOR CUANTO ANTES, SI PUEDE SER MAÑANA) JUNTO CON 1 EURO QUE NOS PIDEN PARA LA ACTIVIDAD.


Reparto los controles de lengua para revisar en casa y firmar. Van en el cuaderno de Mate, al final. Igual que en el anterior, que no los saquen de la pasta y así no se perderán.

TAREAS HOY: muy poca cosa. Ha dado casi tiempo a acabar la pg 22 de Matemáticas (1, 2, 3), sólo si les falta algo.

En Lengua hemos leído, comentado y trabajado muchas de las actividades propuestas de forma oral

Así que, como no llevan mucho para casa, que aprovechen y vayan retomando el hábito de lectura

LLEVAN EN EL CUADERNO DE LENGUA, EN LA PASTA DE ATRÁS, EL CONTROL DE MATEMÁTICAS QUE HICIMOS AYER, YA CORREGIDO.

TIENEN QUE REVISARLO EN CASA. NO SACARLO DE LA MARIPOSA PARA QUE NO SE PIERDA.

LOS PADRES/ MADRES DEBEN FIRMARLO EN LA PARTE DE ARRIBA, PARA COMPROBAR QUE LO HAN VISTO.
LA NOTA MEDIA DE ESTE CONTROL (DEL GRUPO DE CLASE) HA SIDO: 7,98, BASTANTE BUENA PARA EMPEZAR.


LENGUA: HEMOS HECHO UNA PRUEBA DE CONTROL.

ACABAR LA BUENA NOTICIA

VALORES: ACABAR DIBUJO PERSONAL Y LAS 10 FRASES SOBRE ÉL

INGLÉS: Vocabulary en el cuaderno y actividad 1 del Activity Book, pg 5

MATE: HOY HEMOS HECHO EL PRIMER CONTROL SORPRESA (HABRÁ MÁS A LO LARGO DEL CURSO) CON LA IDEA DE CONTROLAR LO QUE APRENDEN EN CLASE Y LA ATENCIÓN QUE PRESTAN.

PARA CASA (HAN EMPEZADO AQUÍ) PG 17, PROBLEMAS 12, 13, 14.

Repasar o aprender (según el caso) el abecedario en inglés.

CIENCIAS NATURALES: PG 17, EL 1, 2 Y 3

C.SOC. CONTROL EL MARTES 7
ACABAR FICHA FOTOCOPIADA

MATE: TRABAJAMOS JUNTOS VARIAS ACTIVIDADES EN CLASE de la pg 16
EN ESCALERA: 7, 8, 10 Y 11. Lo que no acaben, para casa

C. NAT: PG 15 ACTIVIDAD CON LOS 5 PUNTOS

lengua: pg 19, número 8

C Sociales: pg 11: 1, 2, 3. Repaso tema 1 día 7 octubre, martes

Abecedario inglés: aprenderlo (sólo dos lo sabían completo)

Para la semana que viene tienen que tener acabado el dibujo de Arts

C Naturales: acabar muñeco cuerpo humano

MATE: terminar de redactar los 4 problemas inventados sobre las operaciones planteadas en el libro, pg 15

LENGUA: actividades 1, 2, 3 pg 19 sobre la lectura: acabar lo no hecho en clase.