TRAER LOS LIBROS DEL 3º TRIMESTRE Y NO LLEVARSE LOS DEL 2º


INGLÉS: ACTIVITY BOOK PG 35, EL Nº 24

MAÑANA TODOS DEBEN TRAER A CLASE UN CUCHILLO DE UNTAR (SIN PUNTA, O PUNTA REDONDEADA) ENVUELTO EN UN TROZO DE PAPEL DE COCINA

TAMBIÉN QUE TRAIGAN INGLÉS SI ES QUE SE LO HAN LLEVADO A CASA

IMPORTANTE LA LECTURA DIARIA, QUE HAY QUIEN LA OLVIDA MUY A MENUDO

CUADERNITO: SUMA DE MATRÍCULAS


MIÉRCOLES: CONTROL DE MATEMÁTICAS

LUNES: CONTROL INGLÉS

Hemos corregido la suma de matrículas, con pocos problemas, y copiado la siguiente tanda.

Repaso de Lengua para control de mañana martes, los temas 9 y 10

También hemos repasado los temas 9 y 10 de Matemáticas porque el control será el miércoles.

INGLÉS:
Hechas las pg 32 y 33 del Activity Book

Repasada la 34 del Class Book

TAREAS:


Notebook: act. 14, pg 34 Class Book. Copiarla y contestar TRUE/ FALSE.
Picture Dictionary pg 65 Activity Book

LENGUA: ACTIVIDADES 2, 3, 4 5 DE LAS PG 140/141

CUADERNITO: SUMA DE MATRÍCULAS

LA PRÓXIMA SEMANA IREMOS HACIENDO LOS ÚLTIMOS CONTROLES DE LA EVALUACIÓN

MATEMÁTICAS: PG 146, EL NÚMERO 2

Y 147, EL NÚMERO 2 TAMBIÉN

TRAER INGLÉS A CLASE MAÑANA

ESTUDIAR PARA MAÑANA EL CUADRO DE LOS ARTÍCULOS (del libro de lengua o del cuaderno)

MATE: pg 144, el número 3 y pg 145, el número 1

PARA PRACTICAR CAJAS DE PAPEL

https://www.youtube.com/watch?v=VV3SykqDWRI

LECTURA Y CUADERNITO CON PRUEBAS DEL NUEVE

REPARTO PAPELITO DEL PROGRAMA DE LA FRUTA EN EL COLE QUE COMENZARÁ EN ABRIL. DEBÉIS COMUNICARME SI ALGUIEN TIENE ALERGIAS A ALGÚN FRUTO O INTOLERANCIAS, PARA EVITAR PROBLEMAS.

MATEMÁTICAS: PG144, EL NÚMERO 2. Bien colocados, con la coma que se pueda deslizar por el tobogán.

CUADERNITO Y LECTURA (A DIARIO)

LENGUA: una poesía rimada (con cierto sentido, aunque no sea muy lógica...) que tenga entre 6 y 10 versos con rima alterna. Los pasos son:

1. Busco una palabra y sus rimas. Igual con otra (si no salen muchas rimas, cambio de palabra)
2. Hago frases acabadas en una palabra de la primera rima, otra de la segunda, otra de la primera... y así intentamos llegar a 6 versos, ¡o mejor a 10 si es posible!

C. S: para el jueves: actividad 2, pg 82

         para el martes 17 de marzo, actividades de lectura, pg 86 y 87

        
         Estudiar para el control del viernes, y una pregunta:

¿QUÉ TRES PROPUESTAS HARÍAS PARA MEJORAR TU LOCALIDAD?

 Enlace a la página del Ayuntamiento donde podéis ver los dibujos que hicieron para participar en el concurso: LOS COLORES DE CUENCA. Un niño de segundo ganó un premio. Nosotros no, pero lo importante es... CLICK AQUÍ

CUADERNITO DE CÁLCULO hoy con las pruebas de dividir tipo "suma de matrículas". Ellos saben de qué va. Los que queráis ayudar, es la PRUEBA DEL NUEVE, en internet hay información. Se trata de una forma más sencilla de hacerlas, ahora que ya dominan la técnica.

LENGUA: lectura del tema 10 y preguntas de la comprensión pensadas

INGLÉS: aprender las dos frasecitas de la pg 33: Fantastic Phonics

MATE: PG 143, EL 4 Y 5

CN pg 79, el 1, 2 y 3. Y para el viernes, buscar información del erizo. Estudiar los invertebrados para el jueves

LIBRO DE CIENCIAS NATURALES PARA MAÑANA

INGLÉS: en el cuaderno, los dibujos y aprender las palabras

CUADERNITO

LECTURA

 AVISO: EL MIÉRCOLES VOY A HACER UN CURSO Y FALTARÉ A CLASE. MARIVÍ APROVECHARÁ PARA ADELANTAR UN POCO EN CIENCIAS NATURALES, ASÍ QUE DEBEN  TRAER EL MATERIAL DE: LENGUA, MATE Y C

NAT.

MATE: PG 129, EL NÚMERO 2 Y PENSAR LOS PROBLEMAS DE NÚMERO 4 (LOS CUATRO)

LENGUA:

PARA EL JUEVES: QUE VAYAN HACIENDO YA LA DESCRIPCIÓN DE UNA LOCALIDAD SEGÚN EXPLICA LA PÁGINA 130

CUADERNO, LISTA DE PALABRAS PARA FORMAR AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

INGLÉS:
Acabar las frases sobre los dibujos del libro pg 32 y siguiendo el modelo de la pizarra (los que no hayan acabado)