MATE: Primera sesión: sacar conclusiones de un enunciado, páginas 58 y 59 en clase.
Segunda Sesión: resolver problemas que ya les doy copiados para pegar y van resolviendo en escalera.
Acabarlos en casa y hacer también el problema inventado de la pág. 59
LENGUA: 3, 4, 5, 6 Y 7
Les he pedido cuaderno pequeño de dos líneas, pauta pequeña para ir haciendo ejercicios de copia. Hemos hecho una prueba en el cuaderno de lengua. Valen los que tengan pSor casa a medias, para acabarlos. Se lo he explicado muy bien, pero por si acaso...
Se trata de un ejercicio de atención. Cada día (lunes, martes, miércoles, jueves y viernes) harán una copia a modo de juego. Comenzamos todos con 5 líneas. Una falta suma línea y si todo está bien se resta una para el día siguiente. Hasta llegar a 10 líneas: se acaba el juego y se pierde una casilla. Vuelve a empezar con 5. Al llegar a 0 se reinicia y se adelanta una casilla.
Es importante hacer bien la letra, encajarla en la pauta, poner toda la atención a las faltas y a las tildes y he comprobado durante varios cursos que se mejora mucho si de verdad se preocupan de ello. En la prueba que hemos hecho (con líneas más largas) han tardado entre 4 minutos y 8 (muy pocos han llegado a 8)
Sounque lo intentelo no la harán si algún día no me da tiempo a corregirla, que seguro pasará aunque lo intente.
Empezaremos el lunes próximo, pero que vayan trayendo los cuadernos para tenerlos preparados.
LENGUA: 3, 4, 5, 6 Y 7
Les he pedido cuaderno pequeño de dos líneas, pauta pequeña para ir haciendo ejercicios de copia. Hemos hecho una prueba en el cuaderno de lengua. Valen los que tengan pSor casa a medias, para acabarlos. Se lo he explicado muy bien, pero por si acaso...
Se trata de un ejercicio de atención. Cada día (lunes, martes, miércoles, jueves y viernes) harán una copia a modo de juego. Comenzamos todos con 5 líneas. Una falta suma línea y si todo está bien se resta una para el día siguiente. Hasta llegar a 10 líneas: se acaba el juego y se pierde una casilla. Vuelve a empezar con 5. Al llegar a 0 se reinicia y se adelanta una casilla.
Es importante hacer bien la letra, encajarla en la pauta, poner toda la atención a las faltas y a las tildes y he comprobado durante varios cursos que se mejora mucho si de verdad se preocupan de ello. En la prueba que hemos hecho (con líneas más largas) han tardado entre 4 minutos y 8 (muy pocos han llegado a 8)
Sounque lo intentelo no la harán si algún día no me da tiempo a corregirla, que seguro pasará aunque lo intente.
Empezaremos el lunes próximo, pero que vayan trayendo los cuadernos para tenerlos preparados.
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